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政协十一届三次全委会委员社情民意第22号
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:4169    更新时间:2014/4/29

 

政协紫阳县十一届三次全委会社情民意

 

22

 

      题:关于开展茶叶知识进校园活动的建议

提案者:李尤学(紫阳县茶业局)13992550581

  由:县委十四届五次全会提出了旅游兴县战略,而茶叶知识、茶文化的传承和普及是旅游兴县的重要内涵,作为紫阳传统文化的重要组成部分,其传承、保护、利用和发展越来越受到各级的重视。紫阳作为一个具有三千多年植茶历史和五百年建县史的历史文化名县,有着丰厚的茶叶知识文化底蕴和资源,传承、保护、利用和发展好紫阳茶叶知识文化资源,对进一步发挥文化的教育功能,推动我县素质教育和经济文化各项事业的发展意义重大。在传承地方传统文化过程中,茶叶知识文化进校园是带有基础性的环节。让不同年龄段的学生,在校园接触自己家乡茶叶知识、茶文化,不但可以使中小学生从小就对家乡概念有更直接的了解,培养对家乡故土的深厚感情,而且可以使我们的紫阳精神一代一代传承下去,使紫阳茶叶知识、茶文化在传承中发扬光大。但目前我县除已经开展了包括民歌进校园在内的“民歌四进”活动外,茶叶知识、茶文化进校园基本还是空白,国内游的茶区早已重视开展。为此,建议从2014年开始,在实施旅游兴县战略过程中,启动以“知茶性、明茶理、爱茶乡”为主题的茶叶知识进校园工程,广泛普及茶叶知识,增强广大青少年知茶、懂茶、爱茶意识,树立茶叶知识从青少年抓起的理念,运用活泼新颖的校园、课堂教学主阵地,以丰富多彩和积极向上的校园文化活动为载体,激发青少年学习“千年茶乡”文化热情,推进我县茶叶知识文化的传承与创新,培养青少年高尚的道德情操和文明行为。

  议:

1、从促进我县社会经济文化可持续发展、推动社会主义文化大发展大繁荣的高度,认识茶叶知识文化进校园、进课堂的重要性,将其作为文化教育建设中一项重要的工作,予以高度重视;充分认识学校教育是现代社会条件下地方传统文化能够得到有效保护、传承、发展的重要途径,积极倡导在全县中小学生开展茶叶知识文化进校园活动。建议成立紫阳县茶叶知识进校园活动工作领导小组,下设办公室在县教育局。建议县教育局在引导紫阳县中小学的校本课程设置上,向茶叶知识文化的传播倾斜,有针对性地开设茶叶知识文化校本课程。各中小学要成立茶叶知识进校园活动领导小组,成立专门的工作机构,利用劳技课、音乐课以及课余活动时间开展,县茶叶知识进校园活动领导小组办公室要选拔素质好的教师作为茶叶知识进校园活动专业师资;

2、建议组织专家学者编写简明易懂包含茶叶起源、性状、分类、功能等学科基础知识,紫阳茶叶发展历程、产业现状、发展规划及紫阳茶品质特征,以及紫阳茶文化、茶艺知识的适合学生研读的乡土培训教材,为学校开展茶叶知识文化特色教育提供知识载体;并定期组织专家学者走进校园,为学生开设与紫阳茶叶知识文化相关的讲座;

3、建议率先在全县有条件的中小学开展茶叶知识进校园活动,总结经验再逐步扩展。各学校在校园开设宣传专题专栏,报道活动情况,介绍紫阳茶文化内涵及发展情况,激发师生爱茶、学茶的热情;同时结合校园文化建设工作,充分利用校园宣传栏、阅览室、黑板报、文学社等校园载体,加大茶叶知识进校园活动目的和意义宣传力度,增强青少年学生知茶事、明茶理、爱家乡的意识,营造 “千年茶乡”的浓厚氛围;

4、建议县上给予一定的专项补助,支持各学校专门设置一个英文化活动室,购置茶艺、茶道表演的茶具和培训应有的设备,组织师生培训学习,通过校本课程传授茶叶知识,引导学生接受乡土乡情教育。结合实际,县上应开辟一批茶叶知识文化实践基地,让学生亲身体验种茶、采茶、制茶、泡奈各个环节的技能技巧,组织学生参观与茶相关的历史遗迹,实地感受紫阳茶历史文化;

5、建议创新活动方式,丰富活动内容。一是发挥学校团组织职能,开展“说说家乡名茶”等主体班会;二是发挥家庭教育主体作用,培养学生感恩之心,在学生申广泛开展 "我为爸妈敬杯茶"活动;三是将茶文化与诗词美文诵读和书画艺术有机结合,开辟茶文化宣传专栏,利用校园广播报道活动开展情况,组织茶文化知识演讲比赛及征文活动等丰富多彩、形式多样的茶文化活动。

审查意见:县教体局办理。

 

 
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